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La escuela juega un papel importante en estos recuerdos de mi infancia.<\/p>\nLa escuela juega un papel importante en estos recuerdos de mi infancia.<\/p>\n
La \u00e9poca del segundo grado en la Escuela de San Salvador la veo con m\u00e1s claridad, porque ya ten\u00eda entre siete y ocho a\u00f1os. Conservo la fotograf\u00eda de la clase con la figura de don Juan, el maestro, sobresaliendo por encima de todos nosotros.<\/p>\n
Don Juan era como un personaje sacado fuera de su \u00e9poca, muy alto, al menos as\u00ed lo recuerdo, ten\u00eda el bigote poblado de canas, un hombre muy corpulento y bonach\u00f3n que daba miedo s\u00f3lo una vez al a\u00f1o, cuando ya acab\u00e1bamos con su concienzuda paciencia.<\/p>\n
Todos los d\u00edas al atardecer daba su paseo camino de la Iglesia con su esposa. Don Juan era grande, humilde, fuerte, despreocupado y de buen humor. Iba siempre tocado con un sombrero verde de ala corta que parec\u00eda sacado del ba\u00fal de los recuerdos. Resultaba una pareja graciosa tanto por el contraste f\u00edsico como por el ps\u00edquico.<\/p>\n
Don Juan era muy cari\u00f1oso con todos nosotros y nos trataba de igual manera sin tener en cuenta condici\u00f3n, familia o posici\u00f3n. Valoraba muy positivamente los conocimientos m\u00e1s que el comportamiento. Con frecuencia nos hac\u00eda competiciones eliminatorias con la tabla de multiplicar y conjugando los verbos. Me ten\u00eda en gran aprecio y cari\u00f1o.<\/p>\n
Todos los a\u00f1os por la primavera se celebraba el d\u00eda del gallo, llamado as\u00ed porque obsequi\u00e1bamos un hermoso gallo al se\u00f1or maestro en ese d\u00eda. Los alumnos pon\u00edan una cantidad de dinero para hacer la compra. Compet\u00edamos con los dem\u00e1s cursos para que el cap\u00f3n que le regal\u00e1bamos a don Juan fuera mejor que los gallos que llevaban los ni\u00f1os de\u00a0 los otros cursos.<\/p>\n
Los alumnos de segundo grado compramos un gallo a una de las se\u00f1oras que ven\u00eda todos los viernes al mercado\u00a0 a vender pollos y gallinas. Lo guardamos en el gallinero que ten\u00edan los Petimal\u00e9 dentro del establo de caballos de tiro para el reparto de pan y para el uso de otras funciones en la mina. En la cuadra tambi\u00e9n se guardaba una vaca lechera con ternera, propiedad de la abuela Mercedes, para el consumo diario.<\/p>\n
Al d\u00eda siguiente de la compra en el mercado, convocamos a todos los compa\u00f1eros de la clase para ense\u00f1arles el animal. No gust\u00f3 mucho a la concurrencia porque era un pollo de plumas grises y aparec\u00eda en su comportamiento un poco trist\u00f3n. Los compa\u00f1eros se encapricharon de un gallo de mejor aspecto, m\u00e1s alegre, de buenos espolones, con las plumas negras y rojizas brillantes, que cantaba en el gallinero. Este hermoso ejemplar, como era el due\u00f1o del corral, sal\u00eda desafiante y ufano presumiendo de sus dominios.<\/p>\n
La presencia era un factor importante para todos nosotros, porque hab\u00eda que entregarlo engalanado con cintas de colores, caramelos, incluso alg\u00fan puro y otros adornos pr\u00e1cticos. La fortaleza era tan importante como la presencia, porque una vez despojado de este ajuar lo llev\u00e1bamos a pelear con los otros gallos de los cursos de primero y tercer grado. No me qued\u00f3 otro remedio que encabezar la comitiva que convenciera a mi madre para que nos cambiara un gallo por otro. Digo que no fui de buen grado, porque yo acompa\u00f1aba muchas veces a mi madre, cuando echaba de comer a las gallinas,\u00a0 y sent\u00eda cierta pena por el calvario que esperaba al pobre animal en el d\u00eda del maestro. Por esta raz\u00f3n prefer\u00eda yo que hubiera sido un gallo desconocido para m\u00ed, no obstante prim\u00f3 la responsabilidad y encabec\u00e9 e hice de portavoz del resto del grupo ante mi madre. Ella cedi\u00f3 al cambio, no sin antes advertirnos las claras diferencias entre ambos pollos y que s\u00f3lo por tratarse de una ocasi\u00f3n tan singular\u00a0 pasaba por tan mal negocio.<\/p>\n
Resultaba muy emocionante la entrega del gallo al se\u00f1or maestro. Los estudiantes acced\u00edamos con normalidad en el aula, mientras uno de nosotros se quedaba fuera de la clase para que, cuando ya estuvi\u00e9ramos en silencio simulando que estudi\u00e1bamos, entrara de repente a la clase\u00a0 y arrojara el gallo desde unos tres metros de distancia sobre don Juan, que lo recib\u00eda alegremente fingiendo la sorpresa. Desde este momento comenzaba la fiesta en toda la escuela, porque al mismo tiempo se reproduc\u00eda la escena en el resto de las aulas de los otros cursos.<\/p>\n
Los alumnos, en esta costumbre ancestral, eran los que pon\u00edan la fecha secreta para que no se enteraran los maestros y maestras, pero que era de dominio p\u00fablico en todo el pueblo.<\/p>\n
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