{"id":674,"date":"2013-12-29T13:57:49","date_gmt":"2013-12-29T13:57:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/?p=674"},"modified":"2013-12-29T13:57:49","modified_gmt":"2013-12-29T13:57:49","slug":"educar-ensenar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/?p=674","title":{"rendered":"Educar, ense\u00f1ar"},"content":{"rendered":"

Hoy cedo este espacio para publicar el art\u00edculo titulado ‘Educar, ense\u00f1ar’, escrito por los profesores Jos\u00e9 Manuel Laborda e Israel Ferrer, propietarios de una academia privada de ense\u00f1anza.<\/em><\/strong><\/p>\n

Educar, ense\u00f1ar<\/p>\n

Educar no es tarea sencilla. No lo es porque depende de factores personales y de elementos materiales casi siempre en divergencia. No lo es porque desde la transici\u00f3n democr\u00e1tica ha estado, en su aspecto legislativo, al albur de las ideolog\u00edas de los partidos gobernantes. Y no lo es porque al conjunto de la comunidad educativa le falta cierta cintura para adaptarse a las circunstancias sociales de cada momento. La educaci\u00f3n es un pilar esencial que garantiza el crecimiento y el avance de las naciones y de sus ciudadan\u00edas, y mientras no se entienda que eso depende de la existencia de un sistema educativo s\u00f3lido, consensuado y con intenci\u00f3n de permanencia en el tiempo, un pa\u00eds no puede consolidar su futuro.<\/p>\n

Es una realidad que nuestro modelo educativo no es capaz de competir con el de los principales pa\u00edses de nuestro entorno. Eso dicen an\u00e1lisis internacionales como el ‘Informe Pisa’, que a\u00f1o tras a\u00f1o lo colocan entre los m\u00e1s deficitarios, con muy negativos resultados en la evaluaci\u00f3n de los alumnos. Los estudiantes espa\u00f1oles suspenden en materias esenciales que est\u00e1n en el base misma de una correcta capacitaci\u00f3n formativa. Y frente a eso, la respuesta de la administraci\u00f3n ha venido siendo, hist\u00f3ricamente, partidista. Con cada nueva mayor\u00eda parlamentaria, el gobierno que en ella se sustenta ha cambiado materias y planes de estudios para adaptarlos a sus principios ideol\u00f3gicos. El cambio constante es la gran paradoja de la educaci\u00f3n en Espa\u00f1a.<\/p>\n

Resulta notable, y as\u00ed debe destacarse, el esfuerzo de profesores y ense\u00f1antes en buscar un est\u00e1ndar uniforme que permita la formaci\u00f3n integral del alumno m\u00e1s all\u00e1 de contenidos basados en legislaciones derivadas de posiciones pol\u00edticas epis\u00f3dicas. En los centros educativos se trabaja tratando de asentar un modelo educativo que supere el cors\u00e9 de leyes y reglamentos circunstanciales. Un modelo que asegure en el tiempo la capacitaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes m\u00e1s all\u00e1 de los programas estancos que imponen las coyunturas pol\u00edticas. Un modelo permanente, libre de avatares temporales, asentado en el entendimiento de la educaci\u00f3n como una inversi\u00f3n social que favorece el progreso. Y lo hacen no sin obst\u00e1culos, desde el convencimiento de que formar no es adoctrinar, ni ense\u00f1ar una actividad mec\u00e1nica de mera traslaci\u00f3n de contenidos.<\/p>\n

Tampoco debe soslayarse el esfuerzo padres y madres, que entienden que s\u00f3lo una ense\u00f1anza integral y moderna para sus hijos les garantiza la mejor preparaci\u00f3n para su crecimiento como personas capaces de enfrentarse con \u00e9xito a su futuro. Ni la de otros profesionales de la ense\u00f1anza ajenos a los canales reglados, como quienes imparten apoyo en academias y centros de formaci\u00f3n particulares, que aportan con su trabajo, a veces no suficientemente reconocido, un importante valor a\u00f1adido a la educaci\u00f3n de los j\u00f3venes espa\u00f1oles. La actividad privada de ense\u00f1anza es, sin duda, un pilar de considerable importancia a la hora de cubrir las lagunas del propio sistema, que debiera tener, adem\u00e1s, una mayor consideraci\u00f3n en la propia definici\u00f3n del modelo educativo. La cercan\u00eda alumno-ense\u00f1ante que proporciona esta forma de ense\u00f1anza facilita un mejor conocimiento de sus carencias, y obliga a ser m\u00e1s imaginativo para suplirlas.<\/p>\n

Espa\u00f1a necesita un modelo de ense\u00f1anza definido m\u00e1s all\u00e1 del tiempo pol\u00edtico, elaborado con la participaci\u00f3n de todos los actores implicados en la educaci\u00f3n, alejado de perfiles ideol\u00f3gicos, sostenido con fondos p\u00fablicos suficientes, apoyado por la administraci\u00f3n a partir de par\u00e1metros de inter\u00e9s p\u00fablico, que converja con los sistemas europeos m\u00e1s avanzados, que permita a nuestros alumnos dejar de suspender en las valoraciones t\u00e9cnicas internacionales. Y es eso, o nunca podremos estar ni siquiera en la l\u00ednea de salida de los mejores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hoy cedo este espacio para publicar el art\u00edculo titulado ‘Educar, ense\u00f1ar’, escrito por los profesores Jos\u00e9 Manuel Laborda e Israel Ferrer, propietarios de una academia privada de ense\u00f1anza. Educar, ense\u00f1ar Educar no es tarea sencilla. No lo es porque depende de factores personales y de elementos materiales casi siempre en divergencia. No lo es porque […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-674","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/674","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=674"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/674\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":681,"href":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/674\/revisions\/681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=674"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=674"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opinioneslibres.es\/apesardetodo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=674"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}